Εκπαιδευτική ψυχολογία /
Στόχος της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας είναι να απεικονίσει τη συμβολή της ψυχολογίας σήμερα στην κατανόηση της σχολικής μάθησης μέσα από ευρεία παρουσίαση μελετών, εννοιών και θεωριών που οι συγγραφείς επέλεξαν και συνέθεσαν σε ενιαίο σύνολο. Τα ευαίσθητα θέματα της σχολικής εκπαίδευσης - μνήμη, γνώσε...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | Foulin, Jean - Noel (Auteur), Mouchon, Serge (Auteur) |
|---|---|
| Andere auteurs: | Φανιουδάκη, Μαρίνα (Vertaler) |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Greek French |
| Gepubliceerd in: |
Αθήνα :
Μεταίχμιο,
2002.
|
| Reeks: | Επιστήμες της αγωγής
|
| Onderwerpen: |
Gelijkaardige items
-
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη : γνωστικές θεωρίες.
door: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Gepubliceerd in: (1997) -
Γνωστική ψυχολογία, γνωστική νευροεπιστήμη και εκπαιδευτική πράξη. Τόμος Δ΄ : μοντέλο επεξεργασίας πληροφοριών
door: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Gepubliceerd in: (2002) -
Παιδαγωγική ψυχολογία /
door: Καψάλης, Αχιλλέας Γ.
Gepubliceerd in: (2000) -
Θεωρίες μάθησης : μια εκπαιδευτική θεώρηση /
door: Schunk, Dale H.
Gepubliceerd in: (2010) -
Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη. Τόμος Α΄ : συμπεριφοριστικές θεωρίες
door: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Gepubliceerd in: (1996)