Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας /
Στη σημερινή εποχή, όλο και περισσότεροι μαθητές διαγιγνώσκονται με διάσπαση προσοχής και άλλες σχετικές διαταραχές. Η διάγνωση της μαθησιακής δυσκολίας επηρεάζει μαθητές ουσιαστικά σε όλες τις τάξεις. Επιπροσθέτως, μαθητές έρχονται στις τάξεις με υψηλού επιπέδου δεξιότητες και νόηση. Έρχονται με μι...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Kitap |
| Dil: | Greek English |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Αθήνα :
Εκδόσεις Γρηγόρη,
2015
|
| Konular: |
ΚΔΒΚ: Δανειστική συλλογή - Αναγνωστήριο
| Yer Numarası: |
370 TOM |
|---|---|
| Kopya Bilgisi Unknown | Checked out – İade Tarihi: 30-07-2025 23:59 |