Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας /
Στη σημερινή εποχή, όλο και περισσότεροι μαθητές διαγιγνώσκονται με διάσπαση προσοχής και άλλες σχετικές διαταραχές. Η διάγνωση της μαθησιακής δυσκολίας επηρεάζει μαθητές ουσιαστικά σε όλες τις τάξεις. Επιπροσθέτως, μαθητές έρχονται στις τάξεις με υψηλού επιπέδου δεξιότητες και νόηση. Έρχονται με μι...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Greek English |
| Publicerad: |
Αθήνα :
Εκδόσεις Γρηγόρη,
2015
|
| Ämnen: |
ΚΔΒΚ: Δανειστική συλλογή - Αναγνωστήριο
| Signum: |
370 TOM |
|---|---|
| Exemplar Unknown | Checked out – Förfaller: 30-07-2025 23:59 |