Ιστορική γνώση-σκέψη : έρευνα στα αναλυτικά προγράμματα του δημοτικού σχολείου /
Οι περισσότεροι σήμερα, στον δυτικό κόσμο, συμφωνούν ότι η σχολική ιστορία γίνεται ενδιαφέρουσα και χρήσιμη στους μαθητές καθώς καλλιεργεί ιστορική σκέψη-γνώση, μια σύνθετη διανοητική δεξιότητα η οποία τους βοηθά να κατανοήσουν τον εαυτό τους μέσα στο κοινωνικό, πολιτισμικό και εθνικό περιβάλλον του...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | Μπουντά, Ελένη Ε. (लेखक) |
---|---|
स्वरूप: | पुस्तक |
भाषा: | Greek |
प्रकाशित: |
Πάτρα :
Opportuna,
2009
|
विषय: |
समान संसाधन
-
Προγράμματα ωρολόγια και αναλυτικά παντός είδους πληρών δημοτ. σχολείων αρρένων και θηλέων /
प्रकाशित: (1921) -
Ένα σεντούκι γεμάτο μυστικά
प्रकाशित: (2006) -
Τι πρέπει να ξέρω στη Δ΄ Δημοτικού : μάθηση, ψυχολογία /
द्वारा: Μακρής, Κωνσταντίνος -
Ελληνική ιστορία : από της αλώσεως της Κωνσταντινουπόλεως υπό των Φράγκων μέχρι των καθ' ημάς χρόνων /
द्वारा: Βραχνός, Νικόλαος Ι.
प्रकाशित: (1914) -
Ελληνική ιστορία : από της αλώσεως της Κωνσταντινουπόλεως υπό των Φράγκων μέχρι των καθ' ημάς χρόνων : διά την Γ' τάξιν των ελληνικών σχολείων και την αντίστοιχον τάξιν των λοιπών σχολείων της μέσης εκπαιδεύσεως /
द्वारा: Βαλάκης, Παύλος Α.
प्रकाशित: (1923)