Φυσική : θεωρία και πρακτική /
Ο πρωταρχικός σκοπός χου μαθήματος της Φυσικής είναι να δώσει στο σπουδαστή των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων μια ενοποιημένη εικόνα της Φυσικής και να τον καταστήσει περισσότερο ικανό να εφαρμόσει τις θεμελιώδεις αρχές της στην Τεχνολογία που θα σπουδάσει. Για το λόγο αυτό κάθε κεφάλαιο περι...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Greek |
| Gepubliceerd in: |
Αθήνα :
Ίων,
2013.
|
| Onderwerpen: |
| LEADER | 03096nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | GR-KkKDBK | ||
| 005 | 20201020152402.0 | ||
| 008 | 201007s2013 gr def|f |||| 001 0 gre d | ||
| 020 | |a 978-960-508-062-4 | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 530 |
| 100 | |4 aut |9 141791 |a Ζαχαρούλης, Αχιλλέας Α. | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Φυσική : |b θεωρία και πρακτική / |c Αχιλλέας Α. Ζαχαρούλης. |
| 260 | |a Αθήνα : |b Ίων, |c 2013. | ||
| 300 | |a 459 σ. : |b εικ., διαγρ. ; |c 29 εκ. | ||
| 504 | |a Περιέχει βιβλιογραφία και ευρετήριο | ||
| 505 | 0 | |a Περιέχει παράρτημα μονάδων στο διεθνές σύστημα (SI), παράρτημα φυσικών μεγεθών, συμβόλων και μονάδων στο SI, παράρτημα φυσικών σταθερών και παράρτημα μαθηματικών σχέσεων. | |
| 520 | 3 | |a Ο πρωταρχικός σκοπός χου μαθήματος της Φυσικής είναι να δώσει στο σπουδαστή των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων μια ενοποιημένη εικόνα της Φυσικής και να τον καταστήσει περισσότερο ικανό να εφαρμόσει τις θεμελιώδεις αρχές της στην Τεχνολογία που θα σπουδάσει. Για το λόγο αυτό κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει τις θεμελιώδεις αρχές της Φυσικής, ενώ παράλληλα αναδεικνύονται πειραματικά και εφαρμόζονται οι θεμελιώδεις νόμοι της, ώστε ο σπουδαστής να αποκτήσει πρακτικές ικανότητες. Σε μια προσπάθεια να βοηθηθεί ο σπουδαστής στην κατανόηση των φυσικών νόμων και των εφαρμογών τους στην τεχνολογία κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει ικανό αριθμό εφαρμογών. Στο τέλος κάθε κεφαλαίου δίνεται μια ανασκόπηση των βασικών εννοιών και νόμων υπό μορφή ερωτήσεων. Στη συνέχεια ακολουθούν ερωτήσεις, υποδειγματικά λυμένα προβλήματα και επιπρόσθετα προβλήματα για λύση. | |
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 68201 |a Φυσική |x Προβληματα, ασκήσεις, κλπ. | |
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 56125 |a Φυσική |x Σπουδή και διδασκαλία (Ανώτατη) | |
| 700 | |a Ζαχαρούλης, Αχιλλέας Α. |t Φυσική |9 141793 | ||
| 710 | 2 | |4 pbl |9 26687 |a Ίων | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 76024 |d 76024 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 530_000000000000000_ΖΑΧ |7 0 |9 98309 |a KDBK |b KDBK |c LCR |d 2020-10-07 |e Δωρεά Δημήτρη Πάλλα |i 16412020 |l 0 |o 530 ΖΑΧ |p 16412020 |r 2020-10-07 |w 2020-10-07 |y BK | ||