Τα μαθήματα των δασκάλων /
ΟΤζορτζ Στάινερ, επιχειρώντας μια επισκόπηση του χώρου της διδασκαλίας, πηγαίνει κατευθείαν στην καρδιά του θέματος διακρίνοντας τρεις απόψεις για τη γνήσια διδασκαλία: η πρώτη μιλάει για τη μετάδοση ενός εξ αποκαλύψεως λόγου (ο δάσκαλος της Τορά, ο ερμηνευτής του Κορανίου, ο σχολιαστής της Καινής Δ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek English |
| Έκδοση: |
Αθήνα :
Scripta,
2011.
|
| Σειρά: | Πολιτισμική θεωρία : Κριτική
Διαλέξεις Charles Eliot Norton ; 2001-2002 |
| Θέματα: |
| LEADER | 03666nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | GR-KkKDBK | ||
| 005 | 20210811102037.0 | ||
| 008 | 210419s2011 gr |||grb||| 001 0 gre d | ||
| 020 | |a 978-960-9507-02-8 | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 041 | 1 | |a gre |h eng | |
| 082 | 0 | 4 | |a 370.01 |
| 100 | 1 | |4 aut |9 39802 |a Steiner, George, |d 1929-2020 | |
| 240 | 1 | 0 | |a Lessons of the masters |
| 245 | 1 | 0 | |a Τα μαθήματα των δασκάλων / |c George Steiner ; μετάφραση Σεραφείμ Βελέντζας. |
| 260 | |a Αθήνα : |b Scripta, |c 2011. | ||
| 300 | |a 225 σ. ; |c 21 εκ. | ||
| 490 | 0 | |a Πολιτισμική θεωρία : Κριτική | |
| 490 | 0 | |a Διαλέξεις Charles Eliot Norton ; |v 2001-2002 | |
| 504 | |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφικές αναφορές και ευρετήριο | ||
| 520 | |a ΟΤζορτζ Στάινερ, επιχειρώντας μια επισκόπηση του χώρου της διδασκαλίας, πηγαίνει κατευθείαν στην καρδιά του θέματος διακρίνοντας τρεις απόψεις για τη γνήσια διδασκαλία: η πρώτη μιλάει για τη μετάδοση ενός εξ αποκαλύψεως λόγου (ο δάσκαλος της Τορά, ο ερμηνευτής του Κορανίου, ο σχολιαστής της Καινής Διαθήκης). Η δεύτερη άποψη είναι ακριβώς η αντίθετη: η διδασκαλία γίνεται μόνο μέσα από το προσωπικό παράδειγμα (ο Σωκράτης, ο Χριστός και οι απόστολοι διδάσκουν με την ίδια τους την ύπαρξη). Η τρίτη άποψη θέλει τη διδασκαλία σχέση δύναμης, μορφή βίας, όπου ο δάσκαλος έχει ψυχολογική, κοινωνική αλλά και σωματική εξουσία (ακραίο παράδειγμα το "Μάθημα" του Ιονέσκο). Από την άλλη πλευρά υπάρχουν δάσκαλοι που, όταν κρίνουν ότι δεν υπάρχουν άξιοι παραλήπτες του πολύτιμου κληροδοτήματος, αρνούνται να διδάξουν το παραμικρό. Σαν επιδέξιος και έμπειρος οδηγός στον λαβύρινθο της γνώσης, ο Στάινερ αποχαιρετά την πανεπιστημιακή καριέρα του ξεναγώντας μας, με τη συναρπαστική αφηγηματική του ικανότητα στον αχανή κόσμο της διδασκαλίας, μιλώντας μας για τους επιφανέστερους εκπροσώπους της, δασκάλους και μαθητές, μες στους αιώνες. | ||
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 64864 |a Εκπαίδευση |x Φιλοσοφία | |
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 67069 |a Διδασκαλία | |
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 67070 |a Διδασκαλία |x Μεθοδολογία | |
| 650 | 7 | |2 GR-kkKDBK |9 58253 |a Συνεργασία σπουδαστών και εκπαιδευτικών | |
| 700 | 1 | |a Steiner, George, |d 1929-2020 |t Τα μαθήματα των δασκάλων |9 149934 | |
| 700 | 1 | |4 trl |9 41272 |a Βελέντζας, Σεραφείμ | |
| 710 | 2 | |4 pbl |9 28671 |a Scripta | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 79346 |d 79346 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_010000000000000_STE |7 0 |9 103702 |a KDBK |b KDBK |c LCR |d 2021-04-19 |e Δωρεά Πάρι Ξεπουλιά |i 23062021 |l 0 |o 370.01 STE |p 23062021 |r 2021-04-19 |w 2021-04-19 |y BK | ||