Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής /
Σύμφωνα με την οικοσυστημική αντίληψη για τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η αναποτελεσματική μαθησιακή και κοινωνική συμπεριφορά ενός παιδιού θα πρέπει να θεωρείται αποτέλεσμα κάποιων μη παραγωγικών ή ακατάλληλων σχέσεών του με το περιβάλλον κι όχι αποκλειστικό προϊόν ατομικής παθολογίας. Συνεπώς...
Kaydedildi:
Yazar: | Αγαλιώτης, Ιωάννης (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Dil: | Greek |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
Αθήνα :
Ελληνικά Γράμματα,
2009.
|
Edisyon: | 4η έκδ. αναθ. |
Konular: |
Benzer Materyaller
-
Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής : το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών /
Yazar:: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
Yazar:: Παντελιάδου, Σουζάνα
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011) -
Ακούει κανείς : ειδική αγωγή : αγώνες και αγωνίες πίσω από την πόρτα /
Yazar:: Μπιμπίρη, Ελένη
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017) -
Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
Yazar:: Παντελιάδου, Σουζάνα
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000) -
Μαθησιακές ευκολίες : πρόγραμμα υποστήριξης και παρέμβασης στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες /
Yazar:: Παπαναστασίου, Φώτης
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)