Εκπαιδευτική πολιτική και ερμηνευτικά όρια: μια θεωρητική-μεθοδολογική διερεύνηση μέσα από την εξέταση της εξέλιξης της μέσης εκπαίδευσης στη μεταπολεμική Ελλάδα /

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Τζήκας, Χρήστος (Autor), Κορομπόκης, Δ. (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Greek
Publicado: Αθήνα : [χ,ό], 2012.
Materias:
Descripción
Notas:Ανάτυπο από το περιοδικό Θέματα ιστορίας της εκπαίδευσης. Τεύχος 10, 2012
Descripción Física:38 σ. ; 24 εκ.