Προετοιμασία σχεδιασμός και αξιολόγηση της διδασκαλίας : διδακτική μεθοδολογία /
Το παρόν βιβλίο διδακτικής μεθοδολογίας προσφέρεται ως βοήθημα στους φοιτητές μας, στους δασκάλους και στους καθηγητές που οραματίζονται να γίνουν οι εκπαιδευτικοί μιας Νέας Διδακτικής για την εκπαίδευση. Η θεματική του βιβλίου επικεντρώνεται σ' όλα τα στοιχεία που αφορούν στην προετοιμασία, στ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Έκδοση: |
Αθήνα :
Γρηγόρης,
2010
|
| Έκδοση: | 7η έκδ. |
| Θέματα: |
| LEADER | 03410namaa2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | main_63653 | ||
| 003 | GR-kkKDBK | ||
| 005 | 20191001220557.0 | ||
| 006 | a|||||r||||||||||| | ||
| 008 | 190103s2010uuuugr# |||erb||| 000|0 gre d | ||
| 020 | |a 960-333-183-X | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 082 | 0 | |a 371.1 | |
| 100 | 1 | |4 aut |a Πηγιάκη, Πόπη |9 1908 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Προετοιμασία σχεδιασμός και αξιολόγηση της διδασκαλίας : |b διδακτική μεθοδολογία / |c Πόπη Πηγιάκη |
| 250 | |a 7η έκδ. | ||
| 260 | |a Αθήνα : |b Γρηγόρης, |c 2010 | ||
| 300 | |a xiii, 211 σ. ; |c 23 εκ. | ||
| 504 | |a Περιέχει βιβλιογραφία | ||
| 520 | |a Το παρόν βιβλίο διδακτικής μεθοδολογίας προσφέρεται ως βοήθημα στους φοιτητές μας, στους δασκάλους και στους καθηγητές που οραματίζονται να γίνουν οι εκπαιδευτικοί μιας Νέας Διδακτικής για την εκπαίδευση. Η θεματική του βιβλίου επικεντρώνεται σ' όλα τα στοιχεία που αφορούν στην προετοιμασία, στο σχεδιασμό και στην αξιολόγηση της διδασκαλίας, με στόχο, πέρα από την πρακτική βοήθεια, να δώσει ένα στίγμα παιδαγωγικής ευαισθησίας, παιδαγωγικής θεωρίας και κριτικής συζήτησης της θεωρίας. Εμπεριέχει νέα στοιχεία Διδακτικής, όπως είναι η συστηματοποιημένη παρουσίαση Διδακτικών Αρχών, παιδαγωγικής σχέσης και διδακτικής μεθοδολογίας, η διευκρινιστική αναφορά στην Ερμηνευτική μέθοδο, οι πίνακες της πορείας και του σχεδιασμού της διδασκαλίας, οι τεχνικές της διδασκαλίας, σημαντικές ερωτήσεις για την αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού, η αναφορά στο κρυφό σχολικό πρόγραμμα που αντιμάχεται τη διδασκαλία. Φιλοδοξεί να είναι ένα απλό, περιεκτικό, κριτικό και εύχρηστο βιβλίο, εστιασμένο στην καρδιά της σχολικής εμπειρίας. | ||
| 650 | 4 | |a Αξιολόγηση και βαθμολογία (Εκπαίδευση) |9 63921 | |
| 650 | 4 | |a Διδασκαλία |9 67069 | |
| 650 | 4 | |a Διδασκαλία |x Μεθοδολογία |9 67070 | |
| 650 | 4 | |a Συνεργασία σπουδαστών και εκπαιδευτικών |9 58253 | |
| 700 | 1 | |a Πηγιάκη, Πόπη |t Προετοιμασία σχεδιασμός και αξιολόγηση της διδασκαλίας : διδακτική μεθοδολογία |9 133080 | |
| 710 | 2 | |4 pbl |a Γρηγόρης |9 29778 | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 68896 |d 68896 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 371_100000000000000_ΠΗΓ |7 0 |9 86307 |a KDBK |b KDBK |d 2019-01-03 |e Δωρεά Όλγα Πασαλίδου |i 00162018 |l 2 |o 371.1 ΠΗΓ |p 00162018 |r 2022-03-21 |s 2022-03-11 |w 2019-04-29 |y BK | ||