|
|
|
|
| LEADER |
01279namaa2200229 4500 |
| 001 |
main_48489 |
| 003 |
GR-kkKDBK |
| 005 |
20191001215114.0 |
| 008 |
160422s1978uuuugr# |||gr|||| 000|0 gre d |
| 040 |
|
|
|a GR-kkKDBK
|b gre
|d GR-kkKDBK
|e AACR2
|
| 082 |
0 |
|
|a 370
|
| 100 |
1 |
|
|4 aut
|a Βαλσαμάκη- Ράλλη, Ήρα
|9 19880
|
| 245 |
1 |
2 |
|a Η παραδοσιακή και οι σύγχρονες μέθοδοι αξιολογήσεως των μαθητών :
|b πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα /
|c Ήρα Βαλσαμάκη- Ράλλη
|
| 260 |
|
|
|a Αθήνα :
|b [χ.ό.],
|c 1978
|
| 300 |
|
|
|a 13 σ. ;
|c 25 εκ.
|
| 650 |
|
4 |
|a Αξιολόγηση και βαθμολογία (Εκπαίδευση)
|9 63921
|
| 650 |
|
4 |
|a Μαθητές
|x Αξιολόγηση
|9 62106
|
| 650 |
|
4 |
|a Παιδαγωγική
|9 63650
|
| 700 |
1 |
|
|a Βαλσαμάκη- Ράλλη, Ήρα
|t Η παραδοσιακή και οι σύγχρονες μέθοδοι αξιολογήσεως των μαθητών : πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα
|9 118765
|
| 942 |
|
|
|c BK
|
| 999 |
|
|
|c 52048
|d 52048
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_000000000000000_ΒΑΛ
|7 0
|9 67451
|a KDBK
|b KDBK
|d 2016-04-22
|e Δωρεά Μόσχου
|i 59042016
|l 0
|o 370 ΒΑΛ
|p 59042016
|r 2019-04-29
|w 2019-04-29
|y BK
|