Μέθοδος 22.12.

Μέθοδος 22.12. τεύχος Δ /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Καρπαθίου, Χρυσόστομος Εμμ. (Autor)
Format:	Książka
Język:	Greek
Wydane:	Αθήνα : Εκδόσεις Έλλην, 1994
Hasła przedmiotowe:	Διδασκαλία Δυσλεκτικά παιδιά > Εκπαίδευση Δυσλεξία Μάθηση, Δυσκολίες της

Podobne zapisy

Αντιμετώπιση της δυσλεξίας : για χρήση των γονιών, των δασκάλων και των παιδαγωγών /
od: Bourcier, Arlette
Wydane: (1986)

Το χάρισμα της δυσλεξίας : γιατί μερικοί από τους πιο έξυπνους ανθρώπους δυσκολεύονται στην ανάγνωση και πώς μπορούν να μάθουν να διαβάζουν τέλεια /
od: Davis, Ronald D., 1942-, i wsp.
Wydane: (2000)

Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κανονική τάξη /
od: Λιβανίου, Ελένη
Wydane: (2004)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : για εκπαιδευτικούς και γονείς : πρακτικές λύσεις, αποτελεσματική αντιμετώπιση /
od: Κανελλοπούλου, Αφεντία
Wydane: (2001)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες : μια εναλλακτική προσέγγιση για όλους /
od: Μπόντη, Ελίνα Ι.
Wydane: (2013)

Η πράσινη πρίζα : τα πρώτα βήματα : βοήθημα για παιδιά με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες /
od: Κυριακίδου-Χριστοφίδου, Αθηνά, 1970-
Wydane: (2010)

Ειδική εκπαίδευση : επιβοηθητική αγωγή για προβλήματα μάθησης
Wydane: (1985)

Δυσλεξία και σχολείο : η εμπειρία ενός αιώνα
od: Στασινός, Δημήτρης Π.
Wydane: (1999)

Μαθησιακές δυσκολίες και όχι τεμπελιά : ανάγνωση, γραφή, ορθογραφία, διδακτικά προγράμματα για αντιμετώπιση στο σχολείο και στο σπίτι
od: Φλωράτου, Μαρία-Μάρθα
Wydane: (1992)

Μαθησιακές δυσκολίες : θεωρία και πράξη /
od: Μαρκοβίτης, Μάριος 1940-, i wsp.
Wydane: (1991)

Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
od: Παντελιάδου, Σουζάνα
Wydane: (2000)

Μαθησιακές ευκολίες : πρόγραμμα υποστήριξης και παρέμβασης στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες /
od: Παπαναστασίου, Φώτης
Wydane: (2017)

Μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά : αιτιολογία, αξιολόγηση, αντιμετώπιση /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Wydane: (2000)

Το υπερκινητικό παιδί : και οι δυσκολίες του στη μάθηση και στη συμπεριφορά
Wydane: (2001)

Η πρώιμη ανίχνευση των μαθησιακών δυσκολιών στο νηπιαγωγείο
od: Κώτσου-Καραπάτσιου, Μαρία
Wydane: (1999)

Ειδική αγωγή : από την έρευνα στη διδακτική πράξη /
Wydane: (2011)

Διαφοροποιημένη διδασκαλία : θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές πρακτικές /
Wydane: (2013)

Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο /
od: Σαλβαράς, Γιάννης
Wydane: (2016)

Στην πισίνα, να τρώω κορόμηλα : διερευνώντας τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών μουσουλμανικών οικογενειών του Μεταξουργείου = By a pool, eating plums
od: Χουντουμάδη, Αναστασία
Wydane: (2000)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες : μια εναλλακτική προσέγγιση, στην πράξη : συστήματα επιβράβευσης, οργάνωση μελέτης, συμπεριφοράς, συγκέντρωσης, αυτοεκτίμηση, συναισθήματα : πρότυπες δραστηριότητες, έτοιμα προς χρήση έντυπα : για γονείς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους και άλλους ειδικούς /
od: Μπόντη, Ελίνα Ι.
Wydane: (2016)

Κινητική αδεξιότητα και μαθησιακές δυσκολίες : μια πρώτη προσέγγιση στην ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση /
od: Λίβερη-Καντερέ, Αναστασία
Wydane: (2010)

Διαταραχές του σωματικού σχήματος όπως εκφράζονται μέσα από το ιχνογράφημα και τη δυσλεξία : πτυχιακή εργασία /
od: Κώτσου-Καραπάτσιου, Μαρία
Wydane: (1999)

Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες : μια ψυχο-παιδαγωγική προσέγγιση /
od: Τζουριάδου, Μαρία
Wydane: (1995)

Κακοί αναγνώστες γιατί
od: Fijalkow, Jacques
Wydane: (1997)

Πρακτικός οδηγός για τις μαθησιακές δυσκολίες : ανίχνευση και παιδαγωγική αντιμετώπιση /
od: Μπούκας, Δημήτρης
Wydane: (2007)

Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής : το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Wydane: (2017)

Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών. Γνωστική και ψυχαναλυτική προσέγγιση
od: Σαρρής, Δημήτριος
Wydane: (2004)

Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
od: Παντελιάδου, Σουζάνα
Wydane: (2011)

Πώς μαθαίνει καλύτερα ο σημερινός μαθητής : εκ των εγκυκλίων προς τους κ.κ. καθηγητάς της Θ΄ Ανωτέρας Εκπαιδευτικής Περιφερείας /
od: Γεωργούσης, Θεόδωρος Ι.

Η σχολική ταξή ως κοινωνική ομάδα και η συνεργατική διδασκαλία και μάθηση
od: Κογκούλης, Ιωάννης Β.
Wydane: (1994)

Ακούει κανείς : ειδική αγωγή : αγώνες και αγωνίες πίσω από την πόρτα /
od: Μπιμπίρη, Ελένη
Wydane: (2017)

Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Wydane: (2009)

Η σύγχρονη διδασκαλία : μελέτες παιδαγωγών Ανατολής και Δύσης : συνθετική θεώρηση διδασκαλία, σχόλια, βασικά κείμενα για τη διδασκαλία /
od: Φράγκος, Χρήστος Π., 1927-2014
Wydane: (1986)

Η σύγχρονη διδασκαλία : μελέτες παιδαγωγών Ανατολής και Δύσης : συνθετική θεώρηση διδασκαλία, σχόλια, βασικά κείμενα για τη διδασκαλία /
od: Φράγκος, Χρήστος Π., 1927-2014
Wydane: (1993)

Κίνητρα για παιδιά και εφήβους /
od: Κυριαζόπουλος, Γεώργος Β.
Wydane: (1991)

Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρεμβάσεις /
Wydane: (2008)

Διδασκαλία και μάθηση του γραπτού λόγου /
od: Βασαρμίδου, Δέσποινα, i wsp.
Wydane: (2015)

Οι γονείς κάνουν τη διαφορά : ανατρέφοντας το παιδί με λογική και ευαισθησία : για παιδιά από 0-12 χρονών /
od: Καππάτου, Αλεξάνδρα Α.
Wydane: (2013)

Το σχολείο της προσοχής : μέθοδος ανάπτυξης και αποκατάστασης των επιτελικών λειτουργιών για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας /
od: Akhutina, Tatiana V., i wsp.
Wydane: (2015)

Εγκέφαλος, μάθηση και ειδική αγωγή /
Wydane: (2018)