Σχολική βία, σχολικός εκφοβισμός, θυματοποίηση, ο ρόλος οικογένειας-σχολείου : επιμορφωτικές ανάγκες των εκπαιδευτικών /
Από τα µέσα της δεκαετίας του 1990, έχει απασχολήσει σε µεγάλο βαθµό τους ερευνητές το θέµα της σχολικής βίας. Οι έρευνες που έχουν γίνει πάνω στο συγκεκριµένο ζήτηµα επικεντρώνονται στη διερεύνηση της έκτασης, της συχνότητας και των µορφών σχολικής βίας και εκφοβισµού στην πρωτοβάθµια και δευτεροβά...
Na minha lista:
Autor principal: | Τρίγκα-Μερτίκα, Ελένη Δ. (Autor) |
---|---|
Formato: | Livro |
Idioma: | Greek |
Publicado em: |
Αθήνα :
Γρηγόρη,
2014
|
Edição: | 2η έκδ. |
Assuntos: |
Registros relacionados
-
Σχολική βία = Bullying : σχολικός εκφοβισμός, θυματοποίηση, ο ρόλος οικογένειας - σχολείου /
por: Τρίγκα-Μερτίκα, Ελένη Δ.
Publicado em: (2015) -
Ενδοσχολική βία και σχολικός εκφοβισμός : θεωρητικό πλαίσιο και εκπαιδευτική παρέμβαση : αναγνώριση κι αντιμετώπιση και στο νηπιαγωγείο /
por: Τρίγκα-Μερτίκα, Ελένη Δ.
Publicado em: (2015) -
Σχολικός εκφοβισμός, Bullying : αποτελεσματικές δεξιότητες επικοινωνίας, τρόποι αντιμετώπισης /
por: Ρασιδάκη, Χριστίνα
Publicado em: (2015) -
Σχολικός εκφοβισμός : 9+1 σχέδια εργασίας για την πρόληψη και την αντιμετώπιση /
por: Χουλιάρα-Σιδερά, Παναγιώτα
Publicado em: (2015) -
Ομαδική βία και επιθετικότητα στα σχολεία = Collective violence and aggressiveness at school /
Publicado em: (2010)