Η συναισθηματική νοημοσύνη : γιατί το EQ είναι πιο σημαντικό από το IQ /
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| अन्य लेखक: | , , |
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Greek English |
| प्रकाशित: |
Αθήνα :
Ελληνικά Γράμματα,
1998
|
| विषय: |
| LEADER | 01896namaa2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | main_3044 | ||
| 003 | GR-kkKDBK | ||
| 005 | 20210929181708.0 | ||
| 008 | 010212s1998uuuugr# |||er|||| 000|0 gre d | ||
| 020 | |a 960-344-230-5 | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 041 | 1 | |a gre |h eng | |
| 082 | 0 | |a 150 | |
| 100 | 1 | |4 aut |a Goleman, Daniel, |d 1946- |9 42179 | |
| 245 | 1 | 2 | |a Η συναισθηματική νοημοσύνη : |b γιατί το EQ είναι πιο σημαντικό από το IQ / |c Daniel Goleman ; μετάφραση Άννα Παπασταύρου ; επιμέλεια Ιωάννης Ν. Νέστορας, Χρύσα Ξενάκη |
| 260 | |a Αθήνα : |b Ελληνικά Γράμματα, |c 1998 | ||
| 300 | |a 462 σ. ; |c 24 εκ. | ||
| 500 | |a Τίτλος πρωτοτύπου: Emotional intelligence | ||
| 650 | 4 | |a Νευροψυχολογία |9 65490 | |
| 650 | 4 | |a Συναισθηματική νοημοσύνη |9 66236 | |
| 700 | 1 | |4 edt |a Νέστορος, Ιωάννης Ν. |9 42181 | |
| 700 | 1 | |4 edt |a Ξενάκη, Χρύσα |9 42182 | |
| 700 | 1 | |4 trl |a Παπασταύρου, Άννα, |d 1956- |9 42180 | |
| 700 | 1 | |a Goleman, Daniel, |d 1946- |t Η συναισθηματική νοημοσύνη |9 100206 | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 32005 |d 32005 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 150_000000000000000_GOL |7 1 |9 43797 |a KDBK |b KDBK |c CS |d 2006-11-01 |i 0000000016919 |l 82 |o 150 GOL |p 0000000016919 |r 2019-04-28 |w 2019-04-28 |y BK |z [ΑΡΕ: Ζ10301] | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 150_000000000000000_GOL |7 0 |9 43798 |a KDBK |b KDBK |c LCR |d 2006-11-01 |e Δωρεά Ελεονώρα Αλεξαντρή |i 06142017 |l 9 |m 2 |o 150 GOL |p 06142017 |r 2021-09-02 |s 2021-08-19 |w 2019-04-28 |y BK | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 150_000000000000000_GOL |7 0 |9 43799 |a KDBK |b KDBK |c LCR |d 2006-11-01 |e Δωρεά εις μνήμη Γεωργίου Ι. Δόδουρα |i 70792017 |l 13 |m 3 |o 150 GOL |p 70792017 |r 2021-12-08 |s 2021-11-24 |w 2019-04-28 |y BK | ||