Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας /
Η Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας είναι, επί αρκετά χρόνια, ένα «μπεστ σέλερ», το οποίο διδάσκεται και χρησιμοποιείται ως έργο αναφοράς στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Καλύπτει όλο το φάσμα των προσεγγίσεων, των μεθόδων και των τεχνικών που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές της εκπαίδευσης κ...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | , |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | , |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek English |
| Έκδοση: |
Αθήνα :
Μεταίχμιο,
c1994
|
| Σειρά: | Επιστήμες της αγωγής
|
| Θέματα: |
| LEADER | 03323namaa2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | main_22276 | ||
| 003 | GR-kkKDBK | ||
| 005 | 20191001212258.0 | ||
| 006 | a|||||r||||||||||| | ||
| 008 | 071009s1994uuuugr# |||erb||| 000|0 gre d | ||
| 020 | |a 960-375-136-7 | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 041 | 1 | |a gre |h eng | |
| 082 | 0 | |a 370 | |
| 100 | 1 | |4 aut |a Manion, Lawrence |9 1452 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας / |c Louis Cohen, Lawrence Manion ; μετάφραση Χρυσούλα Μητσοπούλου, Μάνια Φιλοπούλου |
| 260 | |a Αθήνα : |b Μεταίχμιο, |c c1994 | ||
| 300 | |a 543 σ. ; |c 20 εκ. | ||
| 490 | 0 | |a Επιστήμες της αγωγής | |
| 500 | |a Τίτλος πρωτοτύπου: Research methods in education | ||
| 504 | |a Περιέχει βιβλιογραφία | ||
| 520 | |a Η Μεθοδολογία Εκπαιδευτικής Έρευνας είναι, επί αρκετά χρόνια, ένα «μπεστ σέλερ», το οποίο διδάσκεται και χρησιμοποιείται ως έργο αναφοράς στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Καλύπτει όλο το φάσμα των προσεγγίσεων, των μεθόδων και των τεχνικών που χρησιμοποιούνται από τους ερευνητές της εκπαίδευσης και αποτελεί βασικό εργαλείο για τον επαγγελματία ερευνητή αλλά και για τον αποδέκτη της έρευνας, το σπουδαστή, καθώς και για τον εκπαιδευτικό όλων των βαθμίδων, τον υπεύθυνο για τη διοίκηση της εκπαίδευσης, το σύμβουλο και, επιπλέον, για όσους ενδιαφέρονται για την εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική. Το βιβλίο, μεταξύ άλλων, απαντά σε ερωτήματα όπως τα ακόλουθα: Με ποιά μεθοδολογία μπορούν να φτάσουν οι εκπαιδευτικοί και οι ερευνητές σε μία βαθύτερη κατανόηση των μαθησιακών διαδικασιών; Ποιοι παράγοντες λειτουργούν ανασταλτικά ως προς τη μάθηση για πολλά παιδιά; Ο Louis Cohen και ο Lawrence Manion είναι καθηγητές των Επιστημών της Αγωγής σε βρετανικά πανεπιστήμια. | ||
| 650 | 4 | |a Εκπαίδευση |x Έρευνα |9 63217 | |
| 650 | 4 | |a Εκπαίδευση |x Έρευνα |x Μεθοδολογία |9 53988 | |
| 700 | 1 | |4 aut |a Cohen, louis, |d 1928- |9 1495 | |
| 700 | 1 | |4 trl |a Μητσοπούλου, Χρυσούλα |9 1245 | |
| 700 | 1 | |4 trl |a Φιλοπούλου, Μάνια |9 1240 | |
| 700 | 1 | |a Manion, Lawrence |t Μεθοδολογία εκπαιδευτικής έρευνας |9 91835 | |
| 710 | 2 | |4 pbl |a Μεταίχμιο |9 26004 | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 22934 |d 22934 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_000000000000000_COH |7 0 |9 34095 |a KDBK |b KDBK |c LCR |d 2007-10-09 |e Αγορά |i 18682006 |l 72 |m 1 |o 370 COH |p 18682006 |r 2021-10-12 |s 2021-09-01 |w 2019-04-28 |y BK | ||