Κακοί αναγνώστες γιατί
Το βιβλίο αυτό, επιχειρεί, σύμφωνα με τον συγγραφέα, «να αποτελέσει μια απάντηση στην ανάγκη πληροφόρησης (...) των κύκλων της Υγείας, της Εκπαίδευσης ή της Κοινωνικής Πρόνοιας, οι οποίοι προσπαθούν να μάθουν γιατί τόσα παιδιά έχουν δυσκολίες στην εκμάθηση της ανάγνωσης». Απάντηση η οποία αποκτά ιδι...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | Fijalkow, Jacques (Auteur) |
|---|---|
| Andere auteurs: | Τάνταρος, Σπύρος (Redacteur) |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Greek |
| Gepubliceerd in: |
Αθήνα :
Ελληνικά Γράμματα,
1997
|
| Onderwerpen: |
Gelijkaardige items
-
Η πρώιμη ανίχνευση των μαθησιακών δυσκολιών στο νηπιαγωγείο
door: Κώτσου-Καραπάτσιου, Μαρία
Gepubliceerd in: (1999) -
Ειδική εκπαίδευση : επιβοηθητική αγωγή για προβλήματα μάθησης
Gepubliceerd in: (1985) -
Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : για εκπαιδευτικούς και γονείς : πρακτικές λύσεις, αποτελεσματική αντιμετώπιση /
door: Κανελλοπούλου, Αφεντία
Gepubliceerd in: (2001) -
Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών. Γνωστική και ψυχαναλυτική προσέγγιση
door: Σαρρής, Δημήτριος
Gepubliceerd in: (2004) -
Μαθησιακές δυσκολίες και όχι τεμπελιά : ανάγνωση, γραφή, ορθογραφία, διδακτικά προγράμματα για αντιμετώπιση στο σχολείο και στο σπίτι
door: Φλωράτου, Μαρία-Μάρθα
Gepubliceerd in: (1992)