Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών : εκπαιδευτική διαδικασία : διαχείριση της σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης /
Αντικείμενο του συγκεκριμένου βιβλίου αποτελεί η διερεύνηση της χρήσης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών από τους διευθυντές των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία, όσο και στη διαχείριση της σχολικής μονάδας. Δείγμα της παρούσας έρευνας, όπως...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| भाषा: | Greek |
| प्रकाशित: |
Θεσσαλονίκη :
Εκδόσεις Κυριακίδη,
2016
|
| विषय: |
| LEADER | 03750namaa2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | main_51841 | ||
| 003 | GR-kkKDBK | ||
| 005 | 20210120212813.0 | ||
| 006 | a|||||r||||||||||| | ||
| 008 | 170228s2016uuuugr#a|||er|||| 000|0 gre d | ||
| 020 | |a 978-960-599-088-6 | ||
| 040 | |a GR-kkKDBK |b gre |d GR-kkKDBK |e AACR2 | ||
| 082 | 0 | |a 372 | |
| 100 | 1 | |4 aut |a Δαδαμόγια, Θωμαή |9 21668 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών : |b εκπαιδευτική διαδικασία : διαχείριση της σχολικής μονάδας πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης / |c Θωμαή Δαδαμόγια, Τριαντάφυλλος Οικονόμου |
| 260 | |a Θεσσαλονίκη : |b Εκδόσεις Κυριακίδη, |c 2016 | ||
| 300 | |a 73 σ. : |b εικ. ; |c 21 εκ. | ||
| 504 | |a Περιλαμβάνει βιβλιογραφία | ||
| 520 | |a Αντικείμενο του συγκεκριμένου βιβλίου αποτελεί η διερεύνηση της χρήσης των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών από τους διευθυντές των σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τόσο στην εκπαιδευτική διαδικασία, όσο και στη διαχείριση της σχολικής μονάδας. Δείγμα της παρούσας έρευνας, όπως αυτή περιγράφεται στο βιβλίο, αποτέλεσαν διευθυντές/ντριες σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, διότι ο ρόλος του διευθυντή/ντριας μιας σχολικής μονάδας είναι καίριας σημασίας, καθώς λειτουργεί με διπλή ιδιότητα: και ως εκπαιδευτικός, αλλά και ως υπεύθυνος για τη διαχείριση και διοίκηση της σχολικής μονάδας στην οποία υπηρετεί. Ως manager-ηγέτης θα επιτύχει τους σκοπούς και στόχους του σχολείου με τη μεγιστοποίηση της απόδοσης των διαθέσιμων πόρων (ανθρώπινων και υλικών) και ως παιδαγωγός θα εξασφαλίσει ώστε οι επιλεγμένοι στόχοι να είναι σύμφωνοι με τη σύγχρονη παιδαγωγική επιστήμη. | ||
| 650 | 4 | |a Διαδίκτυο (Internet) στην εκπαίδευση |9 56631 | |
| 650 | 7 | |a Εκπαίδευση |x Πληροφορική |9 63444 | |
| 650 | 4 | |a Εκπαίδευση, Στοιχειώδης |x Προγράμματα μαθημάτων |9 54039 | |
| 650 | 4 | |a Εκπαιδευτική τεχνολογία |9 67751 | |
| 650 | 4 | |a Ηλεκτρονικοί υπολογιστές και παιδιά |9 63443 | |
| 650 | 4 | |a Ηλεκτρονικοί υπολογιστές |x Εκπαίδευση |9 65817 | |
| 700 | 1 | |4 aut |a Οικονόμου, Τριαντάφυλλος |9 21669 | |
| 700 | 1 | |a Δαδαμόγια, Θωμαή |t Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνιών : εκπαιδευτική διαδικασία |9 121983 | |
| 710 | 2 | |4 pbl |a Κυριακίδης |9 27101 | |
| 942 | |c BK | ||
| 999 | |c 55772 |d 55772 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 372_000000000000000_ΔΑΔ |7 0 |9 71747 |a KDBK |b KDBK |d 2017-02-28 |e Αγορά |i 00892017 |l 3 |o 372 ΔΑΔ |p 00892017 |r 2019-04-29 |w 2019-04-29 |y BK | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |4 0 |6 372_000000000000000_ΔΑΔ |7 0 |9 71748 |a KDBK |b KDBK |d 2017-02-28 |e Δωρεά Θωμαή Δαδαμόγια |i 104122017 |l 1 |o 372 ΔΑΔ |p 104122017 |r 2019-04-29 |w 2019-04-29 |y BK | ||