Πώς να διαφοροποιήσουμε τη διδασκαλία σε τάξεις μεικτής ικανότητας /
Στη σημερινή εποχή, όλο και περισσότεροι μαθητές διαγιγνώσκονται με διάσπαση προσοχής και άλλες σχετικές διαταραχές. Η διάγνωση της μαθησιακής δυσκολίας επηρεάζει μαθητές ουσιαστικά σε όλες τις τάξεις. Επιπροσθέτως, μαθητές έρχονται στις τάξεις με υψηλού επιπέδου δεξιότητες και νόηση. Έρχονται με μι...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Greek English |
| Gepubliceerd in: |
Αθήνα :
Εκδόσεις Γρηγόρη,
2015
|
| Onderwerpen: |
ΚΔΒΚ: Δανειστική συλλογή - Αναγνωστήριο
| Plaatsingsnummer: |
370 TOM |
|---|---|
| Kopie Unknown | Checked out – Inleverdatum: 30-07-2025 23:59 |