Ειδική εκπαίδευση : επιβοηθητική αγωγή για προβλήματα μάθησης

Ειδική εκπαίδευση : επιβοηθητική αγωγή για προβλήματα μάθησης

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Daljnji autori:	Αργύρης, Αλέξης (Prevodilac), Μπαρουξής, Γιώργος (Prevodilac)
Format:	Knjiga
Jezik:	Greek English
Izdano:	Αθήνα : Κουτσουμπός Π., 1985
Serija:	Το ανοικτό πανεπιστήμιο = The open university
Teme:	Μάθηση, Δυσκολίες της

Similar Items

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, δυσλεξία : για εκπαιδευτικούς και γονείς : πρακτικές λύσεις, αποτελεσματική αντιμετώπιση /
od: Κανελλοπούλου, Αφεντία
Izdano: (2001)

Μαθησιακές δυσκολίες και όχι τεμπελιά : ανάγνωση, γραφή, ορθογραφία, διδακτικά προγράμματα για αντιμετώπιση στο σχολείο και στο σπίτι
od: Φλωράτου, Μαρία-Μάρθα
Izdano: (1992)

Μαθησιακές δυσκολίες : θεωρία και πράξη /
od: Μαρκοβίτης, Μάριος 1940-, i dr.
Izdano: (1991)

Μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά : αιτιολογία, αξιολόγηση, αντιμετώπιση /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Izdano: (2000)

Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
od: Παντελιάδου, Σουζάνα
Izdano: (2000)

Μαθησιακές ευκολίες : πρόγραμμα υποστήριξης και παρέμβασης στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες /
od: Παπαναστασίου, Φώτης
Izdano: (2017)

Η πρώιμη ανίχνευση των μαθησιακών δυσκολιών στο νηπιαγωγείο
od: Κώτσου-Καραπάτσιου, Μαρία
Izdano: (1999)

Ειδική αγωγή : από την έρευνα στη διδακτική πράξη /
Izdano: (2011)

Εγκέφαλος, μάθηση και ειδική αγωγή /
Izdano: (2018)

Κινητική αδεξιότητα και μαθησιακές δυσκολίες : μια πρώτη προσέγγιση στην ελληνική πρωτοβάθμια εκπαίδευση /
od: Λίβερη-Καντερέ, Αναστασία
Izdano: (2010)

Μέθοδος 22.12.
od: Καρπαθίου, Χρυσόστομος Εμμ.
Izdano: (1994)

Το υπερκινητικό παιδί : και οι δυσκολίες του στη μάθηση και στη συμπεριφορά
Izdano: (2001)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες : μια εναλλακτική προσέγγιση, στην πράξη : συστήματα επιβράβευσης, οργάνωση μελέτης, συμπεριφοράς, συγκέντρωσης, αυτοεκτίμηση, συναισθήματα : πρότυπες δραστηριότητες, έτοιμα προς χρήση έντυπα : για γονείς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους και άλλους ειδικούς /
od: Μπόντη, Ελίνα Ι.
Izdano: (2016)

Κακοί αναγνώστες γιατί
od: Fijalkow, Jacques
Izdano: (1997)

Μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα συμπεριφοράς στην κανονική τάξη /
od: Λιβανίου, Ελένη
Izdano: (2004)

Στην πισίνα, να τρώω κορόμηλα : διερευνώντας τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών μουσουλμανικών οικογενειών του Μεταξουργείου = By a pool, eating plums
od: Χουντουμάδη, Αναστασία
Izdano: (2000)

Διαφοροποιημένη διδασκαλία : θεωρητικές προσεγγίσεις και εκπαιδευτικές πρακτικές /
Izdano: (2013)

Η πράσινη πρίζα : τα πρώτα βήματα : βοήθημα για παιδιά με ή χωρίς μαθησιακές δυσκολίες /
od: Κυριακίδου-Χριστοφίδου, Αθηνά, 1970-
Izdano: (2010)

Εκπαιδευτική αξιολόγηση μαθητών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής : το αξιολογικό σύστημα μαθησιακών αναγκών /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Izdano: (2017)

Ακούει κανείς : ειδική αγωγή : αγώνες και αγωνίες πίσω από την πόρτα /
od: Μπιμπίρη, Ελένη
Izdano: (2017)

Παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες : μια ψυχο-παιδαγωγική προσέγγιση /
od: Τζουριάδου, Μαρία
Izdano: (1995)

Διδασκαλία παιδιών με ειδικές ανάγκες στο συνηθισμένο σχολείο /
od: Σαλβαράς, Γιάννης
Izdano: (2016)

Ειδικές μαθησιακές δυσκολίες : μια εναλλακτική προσέγγιση για όλους /
od: Μπόντη, Ελίνα Ι.
Izdano: (2013)

Ο ρόλος του παραμυθιού και της μαριονέτας στην αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών. Γνωστική και ψυχαναλυτική προσέγγιση
od: Σαρρής, Δημήτριος
Izdano: (2004)

Μαθησιακές δυσκολίες και εκπαιδευτική πράξη : τι και γιατί /
od: Παντελιάδου, Σουζάνα
Izdano: (2011)

Διδασκαλία παιδιών με δυσκολίες μάθησης και προσαρμογής /
od: Αγαλιώτης, Ιωάννης
Izdano: (2009)

Παιδιά και έφηβοι με ψυχοκοινωνικές και μαθησιακές διαταραχές : στρατηγικές παρεμβάσεις /
Izdano: (2008)

Πρακτικός οδηγός για τις μαθησιακές δυσκολίες : ανίχνευση και παιδαγωγική αντιμετώπιση /
od: Μπούκας, Δημήτρης
Izdano: (2007)

Διδασκαλία και μάθηση του γραπτού λόγου /
od: Βασαρμίδου, Δέσποινα, i dr.
Izdano: (2015)

Οι γονείς κάνουν τη διαφορά : ανατρέφοντας το παιδί με λογική και ευαισθησία : για παιδιά από 0-12 χρονών /
od: Καππάτου, Αλεξάνδρα Α.
Izdano: (2013)

Το σχολείο της προσοχής : μέθοδος ανάπτυξης και αποκατάστασης των επιτελικών λειτουργιών για παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας /
od: Akhutina, Tatiana V., i dr.
Izdano: (2015)

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη. Τόμος Α΄ : συμπεριφοριστικές θεωρίες
od: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Izdano: (1996)

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη. Τόμος Β΄ : κοινωνικογνωστικές θεωρίες
od: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Izdano: (1997)

Η διαχείριση της ΔΕΠ-Υ : από τη θεωρία στην πράξη /
od: Μανιαδάκη, Κατερίνα, i dr.
Izdano: (2016)

Αξιολόγηση της σχολικής μάθησης /
od: Χαρίσης, Αθανάσιος Ε.
Izdano: (2006)

Ψυχοκοινωνικές, κλινικές και νευροψυχολογικές παρεμβάσεις σε άτομα και ομάδες με ειδικές ανάγκες : θεωρία, έρευνα, εφαρμογές /
od: Ρήγα, Αναστασία Βαλεντίνη, i dr.
Izdano: (2017)

Ψυχλογικά προβλήματα παιδιών και εφήβων: πρόληψη, έγκαιρη διάγνωση, θεραπευτική παρέμβαση : οδηγός για γονείς, εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και άλλους ειδικούς ψυχικής υγείας και αγωγής /
od: Παρασκευόπουλος, Ιωάννης Ν., i dr.
Izdano: (2013)

Παιδιά και έφηβοι με ειδικές ανάγκες και δυνατότητες : σύγχρονες τάσεις εκπαίδευσης και ειδικής υποστήριξης /
od: Πολυχρονοπούλου, Σταυρούλα
Izdano: (2003)

Θεωρίες μάθησης και εκπαιδευτική πράξη : γνωστικές θεωρίες.
od: Κολιάδης, Εμμανουήλ Α.
Izdano: (1997)

How to be an explorer of the world : portable art life museum /
od: Smith, Keri
Izdano: (2011)